 | Pier Cesare Rivoltella SSD:Settore Scientifico disciplinare M-PED/03:Didattica e pedagogia speciale Istituzione: unicatt:Corso di laurea in Scienze dell'Educazione unicatt:Istituto di Scienze della Comunicazione e dello Spettacolo unicatt:Centro di Ricerca sull’Educazione ai Media all’Informazione e alla Tecnologia Società Italiana di Ricerca Didattica Università Cattolica del Sacro Cuore di Gesù unicatt:Facoltà di Scienze della Formazione Società Italiana di Ricerca sull'Educazione Mediale WebCattolici Italiani unisal:Facoltà di Scienze della Comunicazione Sociale Insegnamento: unicatt:CdLSdE:Teoria della comunicazione unicatt@MI:Metodi e tecniche delle interazioni educative unisal:fsc:Semiotica unisal:fsc:Teoria della comunicazione unicatt:SSIS:Metodologia del lavoro di gruppo e della comunicazione unicatt:fsf:Teoria e tecniche delle comunicazoni di massa unicatt@MI:fsf:Tecnologie dell'istruzione e dell'apprendimento unicatt:SSIS:Tecnologie della comunicazione didattica |
| OPERE: | ||||
| 1. | L'agire didattico | Editrice La Scuola | Brescia | |
| 2. | A scuola con gli EAS | Editrice La Scuola | Brescia | |
| 3. | Episodio di Apprendimento Situato | |||
| 4: | L'avventura del pensiero 01 Volume primo | CEDAM | Padova | 1992 |
| 5: | L'avventura del pensiero 02 Volume secondo | CEDAM | Padova | 1992 |
| 6: | L'avventura del pensiero 03 Volume terzo | CEDAM | Padova | 1992 |
| 7: | Essere necessario e filosofia analitica | CEDAM | Padova | 1994 |
| 8. | Le impronte di Robinson. Mass media, cultura popolare, educazione | elledici | Torino | 1995 |
| 9: | Elementi di Teoria della Comunicazione | Pubblicazioni dell'I.S.U. - Università Cattolica | Milano | 1995.04 |
| 10. | A scuola di media | Editrice La Scuola | Brescia | 1997 |
| 11. | L'audiovisivo e la formazione. Metodi per l'analisi | CEDAM | Padova | 1998 |
| 12. | Come Peter Pan. Educazione, media e tecnologie oggi | GS Editrice | Santhià | 1998.063 |
| 13. | La scuola in rete. Problemi ed esperienze di cooperazione on-line | GS Editrice | Santhià | 1999 |
| 14. | La scuola nella rete. Problemi ed esperienze di cooperazione online | GS Editrice | Santhià | 1999 |
| 15. | Tecniche e significati. Linee per una nuova didattica formativa | Editrice Vita e Pensiero | Milano | 2000 |
| 16. | Le professioni della media education | Carocci | Milano | 2001 |
| 17. | Media Education. Modelli, esperienze, profilo disciiplinare | Carocci | Roma | 2001 |
| 18. | I rag@zzi del web. I preadolescenti e Internet: una ricerca | Editrice Vita e Pensiero | Milano | 2001 |
| 19: | La comunicazione. Il Dizionario di scienze e tecniche | ERI | Roma | 2002.03 |
| 20. | Media educator. Nuovi scenari dell'educazione, nuove professionalità | UCSI | Roma | 2003 |
| 21. | Costruttivismo e pragmatica della comunicazone on line. Socialità e didattica in Internet | Centro Studi Erickson | Trento | 2003.0101 |
| 22. | Scuole in rete e reti di scuole. Temi, modelli, esperienze | Etas Kompass | Milano | 2003.0101 |
| 23. | Teoria della comunicazione | Editrice La Scuola | Brescia | 2005 |
| 24. | Cinema, pratiche formative, educazione | Editrice Vita e Pensiero | Milano | 2005 |
| 25. | Educare per i media. Strumenti e metodi per la formazione del media educator | Isituto per il Diritto allo Studio Universitario | Milano | 2005 |
| 26. | Media Education. Fondamenti didattici e prospettive di ricerca | Editrice La Scuola | Brescia | 2005.0124 |
| 27. | Screen Generation. Gli adolescenti e le prospettive dell'educazione nell'età dei media digitali | Editrice Vita e Pensiero | Milano | 2006 |
| 28: | Digital Literacy. Tools and Methodologies | IGI Publishing | Hershey | 2008 |
| 29. | Il volto nel pensiero contemporaneo | Il pozzo di Giacobbe | 2010 | |
| 30. | Scuola del futuro? Appunti di una ricerca-intervento sull'innovazione tecnologica | Educatt | Milano | 2010 |
| 31. | A scuola con i media digitali. Problemi, pratiche, strumenti | Editrice Vita e Pensiero | Milano | 2010 |
| 32. | La lavagna sul comodino. Scuola in ospedale e istruzione domiciliare nel sistema lombardo | Editrice Vita e Pensiero | Milano | 2012 |
| 33: | L'agire didattico. Manuale per l'insegnante | Editrice La Scuola | Brescia | 2012 |
| 34. | Geomag entra in classe. Una sperimentazione didattica nella scuola primaria e secondaria | Educatt | Milano | 2012 |
| 35. | Media, storia e cittadinanza | Editrice La Scuola | Brescia | 2012 |
| 36. | Apprendimenti digitali? Una sperimentazione nella scuola primaria | Editrice La Scuola | Brescia | 2012 |
| 37. | Cultura digital e scola. Pesquisa e formação de professores | Papirus Editora | Campinas | 2012 |
| 38: | Neurodidattica. Insegnare al cervello che apprende | Cortina | Milano | 2012.0306 |
| 39: | Fare didattica con gli EAS. Episodi di Appredimento Situato | Editrice La Scuola | Brescia | 2013 |
| 40: | Come un videogioco. Insegnare e apprendere nella scuola digitale | Cortina | Milano | 2013 |
| 41. | Smart Future. Didattica, media digitali e inclusione | FrancoAngeli | Milano | 2014 |
| 42. | Il tunnel e il kayak. Teoria e metodo della peer & media education | FrancoAngeli | Milano | 2014 |
| 43: | La previsione. Neuroscienze, apprendimento, didattica | Editrice La Scuola | Brescia | 2014 |
| 44. | Didattica inclusiva con gli EAS | Editrice La Scuola | Brescia | 2015 |
| 45. | Smart future. Teaching, Digital Media and Inclusion | FrancoAngeli | Milano | 2015 |
| 46: | L'agire valutativo. Manuale per docenti e formatori | Editrice La Scuola | Brescia | 2015 |
| 47: | Le virtù del digitale. Per un'etica dei media | Editrice Morcelliana | Brescia | 2015.01 |
| 48: | EAS e pensiero computazionale. Fare coding nella scuola primaria | Editrice La Scuola | Brescia | 2016 |
| 49: | L'agire educativo. Manuale per educatori e operatori socio-assistenziali | Editrice La Scuola | Brescia | 2016 |
| 50: | Che cos'è un EAS. L'idea, il metodo, la didattica | Editrice La Scuola | Brescia | 2016 |
| 51. | 3 - 6 - 9 - 12. Diventare grandi all'epoca degli schermi digitali | Editrice La Scuola | Brescia | 2016 |
| 52. | Comunicazione e misericordia. Un incontro fecondo. Messaggio del Santo Padre per la 50ª Giornata Mondiale delle Comunicazioni Sociali | Editrice La Scuola | Brescia | 2016 |
| 53: | Nessuno escluso. Formazione e strumenti per la Scuola in Ospedale | Junior | Parma | 2016.09 |
| 54. | L'agire organizzativo. Manuale per i professionisti della formazione | Editrice La Scuola | Brescia | 2017 |
| 55. | La valutazione delle azioni educative | Editrice La Scuola | Brescia | 2017 |
| 56: | L'agire didattico. Manuale per l'insegnante. Nuova edizione riveduta e ampliata | Editrice La Scuola | Brescia | 2017 |
| 57. | Tecnologie della comunità | Editrice La Scuola | Brescia | 2017 |
| 58. | Comunicare speranza e fiduca. Messaggio del Santo Padre per la 51ª Giornata Mondiale delle Comunicazioni Sociali | Editrice La Scuola | Brescia | 2017 |
| 59: | In viaggio con Dante nella scuola primaria | Editrice La Scuola | Brescia | 2017 |
| 60: | L'agire scolastico. Pedagogia della scuola per insegnanti e futuri docenti | Editrice La Scuola | Brescia | 2017 |
| 61: | Fare EAS con la musica | Editrice La Scuola | Brescia | 2017.1 |
| 62. | Media education. Idea, metodo, ricerca | Editrice La Scuola | Brescia | 2017.112 |
| 63. | Tecnologie pastorali. I nuovi media e la fede | Editrice La Scuola | Brescia | 2018 |
| 64. | Fake news e giornalismo di pace. Messaggio del Santo Padre per la 52ª Giornata Mondiale delle Comunicazioni Sociali | Editrice La Scuola | Brescia | 2018 |
| 65: | Un'idea di scuola | Scholé | Brescia | 2018.05 |
