| Collana «Le frontiere della formazione» di Unicopli in Milano | ||||
| 1 | 1. | Lapòrta, Raffaele | L'irriducbile laicità. La battaglia fra Stato e Chiesa per la scuola in Italia | 2002 |
| 2 | 2. | Rinaldi, Walter | La formazione interpretata. Fra tecnica e filosofia: studio di modelli | 0 |
| 3 | 3. | Mariani, Alessandro | La pedagogia sotto analisi. Modelli di filosofia critica dell'educazione in Francia (1960-1980) | 0 |
| 4 | 4. | Silva, Clara | Dall'incontro alla relazione. Il rapporto tra scuola e famiglie immigrate | 0 |
| 5 | 5. | Rossi, Bruno | L'educazione dei sentimenti. Prendersi cura di sé, prendersi cura degli altri | 0 |
| 6 | 6: | Mariani, Alessandro (ed.) Global Print, Cambi, Franco (contrib.) Vanni, Laura (contrib.) Frasca, Rosella (contrib.) Giallongo, Angela (contrib.) Sandrucci, Barbara (contrib.) Erbetta, Antonio (contrib.) Mannucci, Andrea (contrib.) Sarsini, Daniela (contrib.) | Corpo e modernità. Strategie di formazione | 2004.06 |
| 7 | 7. | Colicchi Lapresa, E. R. (ed.) | Intenzionalità: una categoria pedagogica 01 Vol. 1 | 0 |
| 8 | 8. | Cambi, Franco (ed.) | Intenzionalità: una categoria pedagogica 02 Vol. 2 | 0 |
| 9 | 9. | Cappa, Francesco | Tempi di formazione. Temporalità, formazione e costituzione del soggetto | 0 |
| 10 | 10. | Sarsini, Daniela | Percorsi dell'autobiografia. Tra memoria e formazione | 0 |
| 11 | 11: | Boffo, Vanna Bowlby, E. J. M. (cred.) | Attaccamento e formazione. Studio su Bowlby | 2005.1 |
| 12 | 12. | Fabbri, Maurizio Kierkegaard, S. A. (cred.) | Nel cuore della scelta. Kierkegaard, l'etica senza fondamenti e l'angoscia della formazione | 0 |
| 13 | 13. | Antonacci, Francesca | Condividere la conoscenza. L'esempio del software libero | 0 |
| 14 | 14. | Vanni, Laura | Verso un nuovo galateo. Le buone maniere in Italia tra “antico” e &lduo;nuovo” | 2006 |
| 15 | 15. | Porcheddu, Alba | La crisi del soggetto nella modernità liquida. Una nuova sfida per l'educazione | 2006 |
| 16 | 16. | Muzi, Marielisa | Nuovi soggetti della formazione e strategie della differenza | 0 |
| 17 | 17. | Faucitano, Simona Weil, Simone Adolphine (cred.) | Il vuoto e il legame. Simone Weil e la pedagogia dell'ascesi | 0 |
| 18 | 18. | Cambi, Franco Ulivieri, Simonetta | Modernizzazione e pedagogia in Italia. Il Novecento. Cultura, istituzioni, pratiche educative | 0 |
| 19 | 19. | Cambi, Franco (ed.) | Archetipi del femminile nella Grecia classica. Tra epica e targedia: asppetti normativi | 2008 |
| 20 | 20. | Cambi, Franco | Cultura e pedagogia nell'Italia liberale. Dal positivismo al nazionalismo | 0 |
| 21 | 21. | Giosi, Marco Kneller, George Fredrick (cred.) Peters, Richard Stanley (cred.) Scheffler, Israel (cred.) | L'epistemologia pedagogica anglosassone. Tra Kneller, Peters, Scheffler e oltre | 0 |
| 22 | 23: | Nesti, Romina Staccioli, Gianfranco (pres.) | Frontiere attuali del gioco. Per una lettura pedagogica | 2012.04 |
