[i][c]
Wynne, John P.
(Theories of Education: An Introduction to the Foundation of Education, Harper & Row, New York City 1963)
Le teorie moderne dell'educazione
Armando Armando Editore
[I Problemi della Pedagogia 104]
Roma 1966
Cover
#educazione #pedagogia
ig01#educazione ig01#pedagogia
ig02#educazione ig02#pedagogia



  [i][c] INDICE:
CHANGEME
9Capitolo Primo:La teoria della disciplina formale
10                        Fondamenti filosofici
                                    Il realismo ingenuo
                                    Il realismo scolastico
                                    Il dualismo cartesiano
                                    Il realismo rappresentativo
18                        Implicazioni e applicazioni
                                    Gli scopi dell'educazione
                                    Le materie di studio
                                    I metodi di insegnamento
24                        Condizioni culturali
29                        Commenti conclusivi
                                    Presupposti filosofici
                                    Riferimenti pratici
                                    Principî metodologici
10Capitolo Secondo:La teoria della perfezione naturale
47                        Fondamenti filosofici
                                    La realtà
                                    La psicologia
                                    La conoscenza
                                    I valori
59                        Implicazioni e applicazioni
                                    Gli scopi dell'educazione
                                    Lo sviluppo del curriculum
                                    L'amministrazione dell'educazione
68                        Condizioni culturali
71                        Commenti conclusivi
                                    Idee pedagogiche
                                    Idee psicologiche
                                    Idee filosofiche
81Capitolo Terzo:La teoria dell'appercezione
82                        Fondamenti filosofici
86                        Implicazioni e applicazioni
                                    I fini dell'educazione
                                    Le materie di studio
                                                Allargamento del curriculum
                                                Organizzazione psicologica delle materie
                                    I metodi d'insegnamento
95                        Condizioni culturali
97                        Commenti conclusivi
101Capitolo Quarto:La teoria delle abitudini-tendenze
103                        Fondamenti filosofici
                                    Natura dell'anima
                                    Natura della realtà
                        I.                        Realismo
                        II.                        Pluralismo
                        III.                        Indeterminismo
                                    Natura della conoscenza
                                    Natura dei valori
                        I.                        L'esperineza dei valori
                        II.                        La valutazione dei valori
                        III.                        La vita morale
136                        Implicazioni e applicazioni
                                    I fini dell'educazione
                                    Lo sviluppo del curriculum
                                    L'amministrazione della scuola
149                        Condizioni culturali
154                        Commenti conclusivi
161Capitolo Quinto:La teoria dei voleri umani
167                        Fondamenti filosofici
                                    Natura della mente
                                    Natura della realtà
                                    Natura della conoscenza
                                    Natura dei valori
167                        Implicazioni ed applicazioni
                                    I fini dell'educazione
                                    Lo sviluppo del curriculum
                        I.                        Estensione del programma
                        II.                        Materie di insegnamento
                        III.                        Metodi d'insegnamento
                                    L'amministrazione della scuola
                        I.                        Disciplina scolastica
                        II.                        Collocazione degli alunni
                        III.                        Organizazione della scuola
215                        Condizioni culturali
                                    Il progresso umano
                                    La conoscenza scientifica
                                    La fiducia negli esperti
                                    Gli aspetti della personalità
224                        Commenti conclusivi
229Capitolo Sesto:La teoria dello sviluppo universale
243                        Fondamenti filosofici
                                    Le idee del Dewey circa la realtà
                        I.                        L'esperienza come metodo
                        II.                        La cultura come esperienza
                        III.                        La natura come continuità
                        IV.                        Le esistenze come eventi
                        V.                        Gli eventi ccome relatività
                                    La psicologia
                                    La conoscenza
                        I.                        La situazione di conoscenza
                        II.                        La materia della conoscenza
                        III.                        Gli oggetti della conoscenza
                        IV.                        Il significato della verità
                                    I valori
260                        Implicazioni ed applicazioni
                                    I fini dell'educazione
                                    Lo sviluppo del curriculum
                                                Portata e contenuto
                                                Mezzi o materiali per svolgere le materie
                                                Organizzazione delle materie
                                                Metodi d'insegnamento
                                    L'amministrazionee della scuola
                                                Politica scolastica
                                                Disciplina degli alunni
                                                Colloccazione degli alunni
                                                Organizzazione della scuola
309                        Condizioni culturali
314                        Commenti conclusivi
319Capitolo Settimo:Le teorie degli sperimentalisti della seconda generazione
319      1.      la teoria del carattere democratico
321                        Fondamenti filosofici
                                    La concezione del reale
                                                Pensiero e realtà
                                                Determinismo e indeterminismo
                                                Uomo e natura biologica e ambientale
                                                Anima e corpo nella psicologia del comportamento
                                                Basi dell'apprendimento e implicazioni
                                    La conoscenza
                                    I valori
340                        Implicazioni e applicazioni
                                    I fini dell'educazione
                                    Lo sviluppo del curriculum
                                                Scuola elementare e secondaria
                                                Il curriculum della scuola elementare
                                                Il curriculum della scuola secondaria
                                                Il curriculum del «college»
                                    L'amministrazione della scuola
360      2.      La teoria della ricostruzione democratica
361                        Fondamenti filosofici
                                    La realtà
                                    La psicologia
                                    La conoscenza
                                    I valori
382                        Implicazioni ed applicazioni
                                    I fini dell'educazione
                                    Lo sviluppo del curriculum
                                                Le materie di studio
                                                Metodi d'insegnamento
                                    L'amministrazione della scuola
                                                Organizzazione della scuola
                                                Programmi scolastici
                                                I progressi degli alunni
402                        Condizioni culturali
406                        Commenti conclusivi
411Capitolo Ottavo:La teoria dell'autorealizzazione spirituale
413                        Fondamenti filosofici
                                    La realtà
                                    La conoscenza
                                                Il metodoo della conoscenza
                                                Gli oggetti dela conoscenza
                                                Il criterio della verità
                                    La psicologia
                                    I valori
425                        Implicazioni e applicazioni
                                    I fini dell'educazione
                                    La scuola come istituzione
                                    Il curriculum scolastico
                                    I metodi d'insegnamento
434                        Condizioni culturali
439                        Commenti conclusivi
441Capitolo Nono:La teoria dello sviluppo soprannaturale
442                        Fondamenti filosofici
                                    Il problema ontologico
                                    Il problema psicologico
                                    Il problema della conoscenza
                                    Il problema dei valori
449                        Implicazioni e applicazioni
                                    I fini dell'educazione
                                    Il curriculum scolastico
                                    I metodi d'insegnamento
                        I.                        Principî metodologici
                        II.                        Metodo generale
                        III.                        Tecniche generali
                        IV.                        Metodi speciali
                                    L'organizzazione della scuola
465                        Condizioni culturali
                                    La chiesa cattolica
                                    Lo sfondo aristocratico
                                    La situazione attuale
472                        Commenti conclusivi
475Capitolo Decimo:Le teorie dei grandi classici
476      1.      La teoria della perfezione superrazionale
479                        Fondamenti filosofici
483                        Implicazioni ed applicazioni
490      2.      La teoria dello sviluppo razionale
492                        Fondamenti filosofici
497                        Implicazioni e applicazioni
501                        Condizioni culturali
506                        Commenti conclusivi
509Capitolo Undicesimo:La teoria della ricostruzione come idealle della autorealizazione sociale
511                        Fondamenti filosofici
                                    La realtà
                                    La conoscenza
                        I.                        La situazione di conoscenza
                        II.                        La materia della conoscenza
                        III.                        Gli oggetti dela conoscenza
                        IV.                        Il significato della verità
                                    I valori
524                        Implicazioni ed applicazioni politiche
526                        Implicazioni ed applicazioni pedagogiche
                                    I fini dell'educazione
                                    Il metodo generale
                                    L'organizzazione strutturale
                                    Il curriculum scolastico
                        I.                        Il contenuto del curriculum
                        II.                        Il programma di ciascun anno di corso
                        III.                        I metodi speciali
                        IV.                        L'organizzazione delle materie
                                    Il controllo della scuola
                        I.                        I Consigli dell'educazione
                        II.                        I Consigli scolastici interni
                        III.                        La disciplina scolastica
                        IV.                        La direzion educativa
545                                                Condizioni culturali
555                                                Commenti conclusivi
557Capitolo Dodicesimo:Le teorie delle materie fondamentali
557      1.      La teoria dell'autoperfezione
559                        Fondamenti filosofici
567                        Implicazioni ed applicazioni
                                    I fini dell'educazione
                                    Il curriculum scolastico
                                                Le materie d'insegnamento
                                                I metodo generale
                                    L'amministrazione della scuola
                                                La scuola elementare
                                                La scuola secondaria
                                                L'istruzione postsecondaria
                                                La formazione degli insegnanti
                                                L'educazione degli adulti
585      2.      La teoria dell'educazione basilare
587                        Fondamenti filosofici
592                        Implicazioni ed applicazioni
                                    Fini e curriculum
                                                Materie obbligatorie e opzionali
                                    L'organizzazione scolastica
605                        Condizioni culturali
608                        Commenti conclusivi
613Indice dei nomi
622_

 [i][c] CRONOLOGIA:
1900 1900 2000 2000 1950 2050 opera Wynne, John P. ( - ) opera Valdi, Trieste ( - ) 1866 2118.0508 1966 opera


Generato il giorno: 2018-05-08T18:18:06+02:00 (Unix Time: 1525796286)
Precedente aggiornamento il giorno:2017.1028
Prima registrazione il giorno: 2017,0124
Aggiornato 12 volte


Dimensione approssimata della pagina: 77201 caratteri (body: 76040)


Versione: 1.0.25